Fundada en 1981, International Education Evaluations, Inc. (IEE) ofrece servicios de evaluación de calidad para credenciales académicas y vocacionales extranjeras. Las evaluaciones de IEE se basan en el criterio de analistas de credenciales internacionales altamente capacitados y experimentados que tienen acceso a una amplia biblioteca de recursos tanto físicos como electrónicos. Somos miembros de NACES, NAFSA, AACRAO y TAICEP. Nuestras evaluaciones reflejan las políticas y los estándares vigentes en el sector de la educación internacional y comparada a la fecha de esta evaluación.
Naturaleza no vinculante de las evaluaciones
Las evaluaciones de IEE tienen carácter consultivo y no son en modo alguno vinculantes para ninguna institución, agencia u organización, cada una de las cuales tiene la autoridad de tomar su propia decisión respecto a las credenciales educativas, calificaciones y créditos descritos en los informes de evaluación de IEE.
Enfoque de evaluación
Las metodologías de evaluación utilizadas en IEE incluyen tanto el conteo de años como la evaluación comparativa. Su aplicación depende del propósito del informe y de la organización receptora. IEE priorizará los años de estudio a tiempo completo como base para la determinación de equivalencia con fines de inmigración y licencia, así como para los informes creados para colegios y universidades específicos que han optado por no utilizar las equivalencias comparativas. Sin embargo, para la mayoría de los informes de educación y empleo, IEE priorizará el acceso académico y profesional, el rigor del plan de estudios y las horas de contacto como elementos centrales de la determinación de equivalencia.
- Conteo de años:
- Este enfoque convencional de la evaluación de credenciales prioriza los años de estudio a tiempo completo como base para la comparación de las cualificaciones internacionales y acepta que un año académico (o período) de estudio a tiempo completo en un país es proporcional a un año académico (o período) de estudio a tiempo completo en otro. Si bien es una simplificación excesiva reducir toda la estrategia de evaluación a simplemente contar el número de años que requiere un programa, este método sin duda da más peso a las mediciones calendáricas del aprendizaje.
- Evaluación comparativa:
- Este enfoque contextual de la evaluación prioriza el acceso académico y profesional en la comparación de las cualificaciones internacionales y prefiere las mediciones por horas de contacto de la duración del aprendizaje. Más importante aún, esta estrategia de evaluación acepta que los resultados y logros en un país son equiparables a los resultados y logros en otro. En el nivel de grado, da peso a cuán especializados y bien preparados están los estudiantes para continuar sus estudios o incorporarse al mercado laboral con habilidades avanzadas. Las conversiones de créditos postsecundarios para las evaluaciones comparativas dependen en gran medida de las horas de instrucción/aprendizaje de los estudiantes matriculados en programas internacionales en comparación con el número promedio de horas de instrucción/estudio requeridas por los programas ofrecidos al mismo nivel en los Estados Unidos.
Tipos de evaluaciones
- Informe de inmigración
- Indica la equivalencia de educación académica, profesional o vocacional de la credencial extranjera. Las credenciales postsecundarias se evalúan mediante un enfoque de conteo de años.
- Informe militar
- Indica la equivalencia de educación académica, profesional o vocacional de la credencial extranjera. Las credenciales postsecundarias se evalúan mediante un enfoque de conteo de años.
- Informe de documentos educativos
- Indica la equivalencia de educación académica, profesional o vocacional de la credencial extranjera. Se utiliza un enfoque comparativo estándar de forma predeterminada, pero las instituciones de educación superior receptoras pueden optar por no utilizarlo y solicitar exclusivamente evaluaciones de conteo de años.
- Informe de documentos educativos + GPA
- Indica la equivalencia de educación académica, profesional o vocacional de la credencial extranjera y muestra un promedio acumulado de calificaciones equivalente para cada credencial o nivel de estudio. Se utiliza un enfoque comparativo estándar de forma predeterminada, pero las instituciones de educación superior receptoras pueden optar por no utilizarlo y solicitar exclusivamente evaluaciones de conteo de años.
- Informe de cursos educativos
- Indica la equivalencia de la credencial extranjera, así como los créditos, calificaciones y GPA equivalentes del expediente académico extranjero. Se utiliza un enfoque comparativo estándar de forma predeterminada, pero las instituciones de educación superior receptoras pueden optar por no utilizarlo y solicitar exclusivamente evaluaciones de conteo de años.
- Informe educativo por división
- Indica la equivalencia de la credencial extranjera, así como los créditos, calificaciones y GPA equivalentes del expediente académico extranjero. Distingue los cursos de división superior de los cursos de división inferior en los programas de título de licenciatura. Las credenciales postsecundarias se evalúan mediante un enfoque de conteo de años.
- Informe de licencia
- Indica la equivalencia de la credencial extranjera, así como los créditos, calificaciones y GPA equivalentes del expediente académico extranjero. Los cursos se organizan en categorías temáticas útiles para las juntas y agencias de licencias. El informe puede incluir información adicional sobre el acceso profesional. IEE ofrece un informe general de licencia, así como informes de licencia especializados para contabilidad, docencia y enfermería. Las credenciales postsecundarias se evalúan mediante un enfoque de conteo de años.
Créditos
En los Informes de cursos de IEE, los créditos de secundaria se reportan en Unidades Carnegie, donde 6 a 8 unidades generalmente representan un año de estudio a tiempo completo. Las unidades postsecundarias se reportan en créditos semestrales, donde 30 a 36 créditos (horas semestrales) representan el equivalente a un año de estudio a tiempo completo. Las organizaciones receptoras pueden interpretar y aplicar los créditos que se muestran en nuestros informes de acuerdo con sus propias políticas institucionales.
Calificaciones
Las calificaciones extranjeras se convierten a la escala de letras de cuatro puntos de los EE. UU. (A, B, C, D, F). En algunos casos, se utilizan calificaciones con más (+) y menos (−) en la escala convertida. El número de puntos de calificación asignados a cada calificación es el siguiente:
| Letra | Puntos de calificación | Letra | Puntos de calificación | Letra | Puntos de calificación |
|---|---|---|---|---|---|
| A+ | 4.00 | A | 4.00 | A- | 3.67 |
| B+ | 3.33 | B | 3.00 | B- | 2.67 |
| C+ | 2.33 | C | 2.00 | C- | 1.67 |
| D+ | 1.33 | D | 1.00 | D- | 0.67 |
| F | 0 |
Promedio de calificaciones (GPA)
El número total de puntos de calificación se calcula multiplicando el valor en puntos de cada curso por el valor en créditos de ese mismo curso. Luego, el GPA se calcula dividiendo el número total de puntos de calificación obtenidos entre el número de créditos cursados. Las calificaciones de Aprobado, AU (Oyente), TR (Transferencia), W (Retirado), EX (Exento), IP (En curso) e IC (Incompleto) no se incluyen en el cálculo del GPA.
Ejemplo
- 3 créditos con una calificación de A (4.0) = 3 x 4 = 12 puntos de calificación
- 6 créditos con una calificación de B (3.0) = 6 x 3 = 18 puntos de calificación
- 2 créditos con una calificación de C (2.0) = 2 x 2 = 4 puntos de calificación
- 3 créditos con una calificación de D (1.0) = 3 x 1 = 3 puntos de calificación
- Número total de puntos de calificación = 12 + 18 + 4 + 3 = 37
- Total de créditos cursados = 3 + 6 + 2 + 3 = 14
- Divida el número total de puntos de calificación obtenidos entre el número de créditos cursados: 37 / 14 = 2.64
Copias adicionales
Puede pedir una copia adicional de su informe en www.myiee.org. Si su evaluación tiene más de 1 año, puede aplicarse una tarifa de revisión. Si su evaluación tiene más de 5 años, debe volver a solicitar la evaluación.
Requisitos de documentación
Consulte nuestros Requisitos de documentación. Estos varían según el país y el tipo de informe. IEE se reserva el derecho de solicitar registros académicos adicionales, registros académicos oficiales/originales o la verificación de la autenticidad de los documentos, si se considera necesario. IEE se reserva el derecho de rechazar el servicio si no se proporciona la documentación adecuada.
Portal Institucional de MYIEE
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